北京中医药大学的一名学生使用增强现实技术学习针灸。图片：BodyMap
我们都在谈论这个新的数字现实：元宇宙。元宇宙被Facebook称为互联网的“下一个篇章”，许多人认为这不过是为了转移人们对该公司名誉受损的注意力。我相信远不止于此。
比如我们最看重的“教育”，我们不能忽视增强世界对教育的意义。从夜空到赛车，一切都将变成下一代的学习机会。教室也可以从北极运到大型强子对撞机的任何地方。
元宇宙开发公司LandVault完成3700万美元融资，软银等领投:金色财经报道，元宇宙开发公司LandVault宣布完成3700万美元新一轮融资，The Sandbox、软银和Kingsway Capital领投，HodlCo、Gemini Frontier Fund 等参投。在过去两年中，LandVault已经与喜力、欧莱雅和万事达卡等合作伙伴共同创建元宇宙基础设施，该公司将利用这笔资金继续其Web3扩张并创建AI工具，同时扩大亚洲、迪拜、欧洲和美国团队规模。[2023/3/24 13:22:55]
在我们批评元宇宙之前，一定不要忘记它对世界各地的教育系统和学生来说是多么具有革命性。
据联合国儿童基金会称，自2020年初以来，全球教育环境在不断着适应各种变化，91%的学生因疫情无法去学校上课。他们被迫适应远程学习，一夜之间，远程学习仿佛成为新的教育常态。因此，技术现在是一个必要项，而不是一种特权。
浦东新区32个重大产业科技项目开工，聚焦人工智能、元宇宙等领域:金色财经报道，8月23日上午，浦东新区举行2022重大产业科技项目开竣工仪式，全力推动产业经济的恢复和重振，为浦东引领区建设注入强劲动力。当天开工的32个浦东重大产业科技项目，投资额634.74亿元，涉及生物医药、人工智能、集成电路、汽车制造及城市功能提升等多个领域，覆盖范围广、科技含量高、服务功能强，能够不断完善新区的创新链、产业链、价值链。
从公布投资额的项目看，张江人工智能岛二期投资42.36亿元，计划用地42857平方米，预计于2026年建成。在一期建成投用且取得良好集聚效应的基础上，二期项目将由3栋研发办公塔楼、图书馆及配套商业、演艺馆、运动馆组成，打造集生活、办公、娱乐等多功能的创新型城市复合体，继续聚焦人工智能、元宇宙等硬核领域资源。[2022/8/23 12:43:34]
北京市委书记蔡奇：元宇宙是一片“新蓝海” 推动元宇宙产业聚集发展:8月10日消息，8月9日，北京市委书记蔡奇到通州区张家湾设计小镇调查研究。据北京日报消息，蔡奇在调研时来到元宇宙应用创新中心，了解产业发展情况。他强调，元宇宙是一片新蓝海，要发挥头部企业带动作用，加强核心技术攻关，投放更多应用场景，推动元宇宙产业聚集发展。蔡奇表示，未来五年是城市副中心立长远、强功能、全面上台阶的关键时期，设计小镇作为城市副中心高质量发展重要支点，要更加积极主动作为，着力打造展现城市副中心科技与文化魅力的新名片。
目前，元宇宙的发展已经成为各地的重点。据统计，截至2022年7月，国内至少7省17市地方政府已经发布元宇宙产业相关建设规划，包括北京、上海、南京、无锡等。其中北京比较明确提出“加快推进元宇宙应用创新中心建设”的区域是通州区。（21世纪经济报道）[2022/8/10 12:15:57]
《英国医学杂志》的一份报告警告说，不要在冬季关闭学校，因为伊拉克儿童在关闭数月后最近返回巴格达上学。图片：Reuters
元宇宙相关加密资产总市值为139.3亿美元:金色财经报道，据最新数据显示，元宇宙相关加密资产总市值为139.3亿美元，24小时交易额31亿美元，下降29.13%。当前市值排名前五的NFT通证分别是：ApeCoin（19.2亿美元）、Decentraland（18.3亿美元）、TheSandbox（17.1亿美元）、AxieInfinity（14.2亿美元）、THETA（12.6亿美元）。[2022/6/2 3:57:35]
如果我们能够在疫情中迅速将远程技术作为学习工具，那么我们也不知不觉的成为了元宇宙的早期采用者。
元宇宙会让孩子们在无意识的情况下学习，这是教育的圣杯。
元宇宙这个词是由科幻小说家Neal Stephenson于1992年创造的。元宇宙是一个数字宇宙，可以通过虚拟和增强现实进入。它不仅涉及整个VR或虚拟现实空间，还可以通过数字耳机或眼镜将数字信息叠加到现实世界中。如今，这种愿景不再是虚构，它正在逐渐接近现实。
元宇宙项目The Kingdom完成360万美元私募融资:4月8日消息，元宇宙项目The Kingdom完成360万美元私募融资，Infinity Ventures Crypto、Alameda Research、Shima Capital、Newman Capital、Sweeper DAO、3 Commas、Chiron Partners、SMG和Liquid Lab Ventures参投。新资金将帮助该平台继续完成NFT、元宇宙、文化和数字艺术领域的开发进程。此外，该平台计划于今年第二季度发布NFT系列。（U.today）[2022/4/8 14:12:25]
阿布扎比的Al Ittihad国立私立学校正在开发"智能教室"，并为其配备了投影仪，而不是传统的学校黑板或白板。图片：Delores Johnson / The National
元宇宙可能会改变世界各地的教育体系。
简单地说，元宇宙将允许任何东西作为学习机会。对于教师来说，这将有助于打破人为的学科孤岛（学科隔离），这可能是过时课程的典型特征。元宇宙的沉浸式学习将允许教师将传统上分离的学科(如数学和科学)结合起来，提供一个整体的、引人入胜的学习体验。
例如：当教师向学生展示一辆赛车时，沉浸式学习就可以显示赛车是如何建造的、速度有多快、轮胎能承受的温度和速度。通过这样的场景和我们在学校学的理论知识相结合，提高学习效率和学习趣味，让学习具有了新的意义。与此同时，这也让教育工作者有机会弥合差距，在理论到行动的步骤中传授细微的差别。
如果这听起来很牵强，那么在英国，Bradfield学院的技术部门和教学人员为了应对疫情，接受了在不同学科（历史，科学和地理）中创建自己基于VR的教学和学习场景的挑战。让学生以前所未有的方式详细体验这些科目内容，学生已经被迷住了。
因此，即使规模很小，它也已经在发生 。目前的问题是各国的大规模采用和可负担性。
此外，虽然Bradfield自己的学生在VR创业早期阶段的反馈目前可以被称为轶事，但中国课堂上更长时间的研究表明，VR使用已被证明对测试结果的功效产生了巨大影响，其中获得"C级"的学生，使用VR学习沉浸感，表现优于"A级"学生。这种情境学习体验将贯穿科学，工程和数学领域。
相反，学生将看到一个真实世界的例子，将所有三个学科融合成一个整体的，引人入胜的学习体验。
2021年10月初，在香港举行的亚洲数码艺术博览会上，人们参观了土耳其裔美国新媒体数字艺术家Refik Anadol的艺术作品"机器幻觉空间：元界拍品1"。图片：EPA
教育大纲一直存在一个问题；他们一直在努力跟上瞬息万变的世界。在以前，数学专业的学生总会被告知他们的口袋里不可能总是有计算器。那时他们对移动电话知之甚少。
然而元宇宙可以帮助我们解决这个问题。
它将使最新的专家分析嵌入到整个现实世界。我们可以仰望夜空，让Neil deGrasse Tyson解释银河系的结构。专业知识将来自任何地方，而不仅仅是课本和教室。
然而，过时的不仅仅是当前的课程，还有我们的学习方式。
笔试对于提供生活中各种职业技能所需的实用教育毫无用处。
想象一下，如果通过虚拟现实技术，一个学徒可以获得实际操作的经验，而不是笔试，比如给插头接线，修理堵塞的排水管，甚至是做手术，而不会有现实世界中危险的后果。关于这一点，科学是有定论的;在实践中学习胜过在记忆中学习，每次都是如此。
与任何新技术一样，作为家长和老师，我们有责任保持谨慎。
许多家长可能会想，元宇宙会不会只是给孩子们增加更多上网时间甚至产生网瘾。然而，这是一个如何合理管理我们的孩子与元宇宙接触时间的问题，而不是简单地禁止它。
大多数学校和家长都可以在某些网站上设置家长版块，并设置屏幕时间限制。我们没有理由对元宇宙的访问设置控制。虽然我们意识到互联网的不良影响，但我相信它已经为世界各地的教育带来了净收益。这同样适用于元宇宙。
如今我们这一代人已经是原始形式的元宇宙原住民。
像《我的世界》这样的游戏，鼓励匿名用户之间展开有机合作，已经在全球吸引了大约1.4亿玩家。
这就是在元宇宙中学习的一个关键好处，元宇宙可以将学习“游戏化”。换句话说，元宇宙的虚拟、协作和任务导向的本质将允许孩子们在他们没有意识到的情况下学习，这是教育的圣杯。
研究一再表明，当学习充满乐趣时是最有效的。学习游戏化是教育的未来。这就是元宇宙适用于教育领域的原因。
元宇宙是互联网发展的另一个阶段。互联网让我们可以在我们的指尖上掌握人类知识的全部经典。超时空可以为未来的学生提供更多的信息，但前提是我们要让它发生。
原文链接：
https://www.scmp.com/comment/opinion/article/3160672/how-metaverse-can-help-students-and-teachers-adapt-post-pandemic
作者：Leon Hady
译者&编辑：mayteng
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