学者说,如果没有更多的 Web3 教育,就缺乏“合格的人”_区块链:币虎cointiger下载

点击输入图片描述澳大利亚区块链学者和教育工作者呼吁在学校开展更强大的Web3教育,让学生为区块链技术主导的世界做好准备。BlockchainAcademyInternational的首席培训师HuxleyPeckham告诉Cointelegraph,“区块链行业中合格的人才很少,但对合格人才的需求很大”,并指出全球至少有60个不同的行业使用区块链技术。Peckman和BlockchainAcademyInternational创始人TimBowman都表示,现在是时候在学校迅速扩大区块链教育,为世界经济的转变做好准备了。Peckham认为区块链教育很重要,因为它将让“下一代战略家和顾问真正掌握这个行业”,并指出知道如何应用该技术将“真正提升他们的职业生涯”。他建议区块链是一个利润丰厚的行业,并指出他已经看到该行业的各种工作需要“300,000美元加上奖励。”RMIT大学区块链创新中心的联合主任ChrisBerg告诉Cointelegraph,至关重要的是,学生必须了解“经济是什么样子,经济如何变化”,因为它与加密货币和区块链相关。伯格坚信,学生“在离开12年级时需要了解经济不断变化的性质,以及将影响它的技术,其中之一就是区块链。”与此同时,加密货币交易所BinanceAustralia的首席执行官LeighTravers告诉Cointelegraph,澳大利亚学生必须能够获得与寻求传统行业职业的学生相同水平的区块链高质量教育。Travers指出,币安澳大利亚最近推出了“币安实习”——让学生可以向“Web3和加密”方面的佼佼者学习,并“希望在此之外找到工作”。与此同时,币安澳大利亚计划与澳大利亚大学建立合作伙伴关系,以便建立“区块链硕士学位”,以帮助人们“进入元界或为未来打造元界”。鲍曼指出,他的学院“与布里斯班的一所学校会面,该学校将在2023年为11年级和12年级的学生提供应用区块链文凭。”BlockchainAcademyInternational是澳大利亚第一个获得官方发放学生贷款批准的区块链教育机构。这使澳大利亚人无需预付即可注册其区块链课程,而是以与提供大学贷款相同的方式向澳大利亚官方贷款。鲍曼说,他相信年轻的澳大利亚人在许多方面已经走在了前面,他回忆起他曾与一位小学校长交谈过的个人经历,这位校长问六年级班“谁知道NFT是什么?”紧随其后的是“半个班级举手”,然后才得知“六个学生已经购买了NFT”。澳大利亚加密货币交易所Swyftx新发布的一份调查报告估计,澳大利亚将在未来12个月内获得100万新的加密货币持有者,使该国的加密货币总拥有量超过500万。

声音 | 经济学者马光远:制造业要充分利用区块链等数字化技术:据中国文化传媒网报道,11月1日,由河南省开封市人民政府、中关村软件园主办的2019数字文化大会在河南开封拉开帷幕。经济学者马光远表示,制造业要颠覆“为制造而制造”的思维,充分利用区块链、大数据、云计算等数字化技术,抓住机遇,加快制造向“智造”的转变。[2019/11/3]

在加密行业你想抓住下一波牛市机会你得有一个优质圈子,大家就能抱团取暖,保持洞察力。如果只是你一个人,四顾茫然,发现一个人都没有,想在这个行业里面坚持下来其实是很难的。想抱团取暖,或者有疑惑的,欢迎加入我们——公众号:微风拂过一个湖感谢阅读,我们下期再见!

中国财政科学研究院学者:区块链概念手机噱头大于应用:中国财政科学研究院学者盘和林在新京报刊文称,在支付领域或数据存储端搭建区块链,距离普罗大众确实为时尚早。真正的区块链手机的兴起,应伴随着现实应用的普及。如果为了蹭一波热度入局区块链,那么手机可能会火热一时。而仅仅打着虚拟货币交换旗号推出手机,还不能让消费者接受,或者受众较少。[2018/5/10]

哈佛梅森学者邹传伟:保险会受区块链技术影响,但不会消失:今日,哈佛梅森学者邹传伟在“清华五道口@迭代区块链创业营”群中回答关于由于区块链技术的发展,保险业是否会消失时回答道:“保险不会消失。保险有两种形态:公司型保险(我国占主导的形态)和契约型保险(国外很多,我国近期发展的相互保险属于这个形态)。技术会影响保险公司的展业方式,特别在营销、定损和赔付等方面。但保险的功能不可能被技术替代,而且到目前也看不到技术会在保险的两种形态以外催生出其他形态。”[2018/3/4]

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