如果说「2022 年的 Web3 就是 2002 年的 Web2」，那如今偏冷的市场环境或许正是做事的好时机，而着力点就在于如何打通学习途径，吸引越来越多的增量新用户入场。
不过不同于 Web2 的几乎零门槛手机、电脑随意操作，Web3 的增量逻辑自带一定的门槛——由于 Web3 和资产相关，所以钱包、私钥、助记词包括 AMM、Swap、Mint 等都是必须掌握的 Web3 行业基础知识。
所以 Web3 世界缺乏面向新用户的学习成长体系，而 6 月 6 日刚完成 100 万美元融资的 Learnoverse ，就旨在帮助 Web3 用户学习元宇宙中的区块链、加密和 Web3 相关主题。
Learnoverse 是 BitDegree 旗下新推出的 Web3 学习平台，专注于加密和区块链教育，计划结合 Learn & Earn 系统来搭建自己的加密学习元宇宙，从而为学习者、讲师、加密公司和影响者等多种角色提供加密原生教育概念：
分析 | 10亿美元的BTC转账中近三分之一的转出地址可追溯至火币:在对今日早些时间发生的一笔价值约10亿美元的比特币转账进行分析后，加密数据分析公司TokenAnalyst指出，至少有三分之一的发送地址可追溯至火币全球站。 分析认为，唯一可信的解释是火币在进行资金整理。但目前为止，火币在其推特或网站上还没有任何回应。[2019/9/6]
用户（学习者）：为完全的初学者以及即将掌握加密主题的人提供服务；
教师：任何掌握加密主题知识的人都可以成为教师并教授、指导和赚钱；
加密项目：建立他们的代表、赞助课程、购买广告，（为他们的项目）帮助创造受过 Web3 教育的用户和人才；
影响者和品牌：创建他们的代表，以便在其他社交媒体上被发现、参与和关注；
在这个过程中其母公司 BitDegree（BitDegree 一直在开发各种用于教育的区块链应用程序，例如区块链凭证、点对点区块链奖学金以及游戏化学习平台等）为 Learnoverse 提供技术支持，具体涵盖用内容、成就、状态、进度等，两个平台上的学习状态和资产也互通并同步。
动态 |约三分之一英国企业上月受到恶意挖矿软件攻击:据coindesk消息，根据一项新的研究显示，几乎三分之一的英国企业表示他们在上个月内受到了加密货币挖掘恶意软件的攻击。[2018/8/15]
不过构建元宇宙不是一项简单的任务，需要时间，所以 Learnoverse 计划逐步从 2D 过渡到 3D 「CryptoDegree City」，而 Learn&Earn 代币经济学、Learndrops、NFT 头像、土地和建筑物将首先进行搭建。
简言之，Learnoverse 提供专为 Web3 学习打造的虚拟世界，并将学习内容和体验游戏化，学习者、讲师和品牌可以在其中通过 NFT 互动并表达他们的知识，此外教育中 Learn & Earn 的概念将用于奖励学习并激励学生完成课程。
Learnoverse 的关键结构便是其计划创建的虚拟元宇宙世界，它可向用户提供一个可视化的内容地图，从而将学习发现转变为探索旅程，寓教于乐，将 Web3 学习过程游戏化。
声音 | 《财富》杂志：世界五百强中国入榜企业超三分之一涉足区块链:近日，美国《财富》杂志发布新一期世界500强排行榜。中国上榜的120家企业中有46家不同领域企业都涉足区块链，区块链作为技术革命，正深刻的影响着各行各业。期待世界级企业的入场，将使这一技术能快速应用并发展。[2018/7/23]
其中 Learnoverse 将提供专为 Web3 学习制作的虚拟世界来游戏化学习内容和体验，学习者、教师、项目方和品牌可以通过 NFT 进行交互，并展示各自的知识状态和链上社交身份。
作为发现学习内容的全新方式，用户无需像传统学习过程那样阅读文章、浏览官网，而是与游戏化、元宇宙要素结合，可以漫游对应的「CryptoDegree City」并查看课程建筑并进行探索式学习（一般为短期课程，长期课程则支持转移到 BitDegree 电子学习平台）。
近三分之二英国人不会支持由英国央行发行的加密货币:据bitcoin news援引英国“每日快报”报道，一项调查显示，近三分之二的英国人不会支持央行发行的加密货币。调查还显示，93％的英国人已经听说过比特币，这一数字在今年1月份为91％，2017年11月为80％。然而，只有三分之一的受访者承认，如果加密货币受到监管，将更有可能投资加密货币。这项调查的结果与今年早些时候针对英国金融专业人士的调查形成了对比，当时的研究表明，英国超过一半的已投资加密货币的金融专业人士打算在今年购买更多的加密货币。[2018/4/19]
目前根据其在官方渠道披露的信息，Learnoverse 其自身可能还存在延展的社交属性——每名用户在元宇宙中可对应一个虚拟角色，而 NFT 等学习凭证或学历证书可以作为个人信息（成就、状态和 NFT 资产），在元宇宙的加密社区中提供身份维度信息。
此外借助土地、建筑物、化身和相关物品（例如 NFT），还允许学习者和教师进行自我表达（学习需求、教学需求），让加密项目、影响者和品牌有充足的机会通过这些资产进行链接，进行需求匹配。
2021 年 Axie Infinity 作为新游戏经济模式的最典型范例，让世界一夜之间了解了 P2E （Play-To-Earn）模式，这也衍生出了「X-To-Earn」的普遍玩法，譬如「Move-To-Earn」的 StepN 等等。
包括针对学习教育的类似「Learn-To-Earn」玩法，币安和 CoinMarketCap 等也都有自己的Learn & Earn计划，用户可以通过观看视频和完成测验来获得奖励。
而 Learnoverse 中使用的 Learn & Earn 模型也是通过奖励奖励用户，来鼓励其了解加密货币等知识：
用户可以在学习过程中获得费代币和 NFT，开启您的加密货币职业生涯。
教师可以根据有多少学习者从自己提供的内容中获得收益；
合作伙伴（加密项目方们）通过赞助学习和购买广告来吸引用户和人才；
换句话说，在 Learnoverse 中用户或许可以通过「Learn」这个行为永久地「Earn」。
一方面，对于想要学习了解 Web3 的新用户而言，它是一个学习平台，且通过对应的经济激励来激发大家的学习热情。
另一方面，对于已经掌握一定 Web3 技能的老用户而言，它则是一个流量对接平台，可以帮助加密项目房门通过发布带奖励的广告或学习赞助来完成流量需求，譬如链上借贷协议通过提供奖励吸引用户存入资产。
总的来看，Learnoverse 旨在创建一个融合游戏化元素和代币奖励的教育元宇宙，用户可以获得 Web3 学习体验，加密项目也可以尝试链接自身发展的流量需求。
目前其实也有越来越多的项目开始探索搭建 Web3 教育体系或 Web3 学习平台，无论是纯粹面向新用户的公益性学习成长体系，抑或是想要做一个把握增量入口的流量平台，只要能建立一套相对完善的 Web3 教育培训流程，培养增量人才，为行业后续发展增添新鲜血液，未尝不值得期待。
撰文：杨树
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