随着时代的发展，知识和人才的重要性也愈加突出，教育的作用也愈发凸显。当今世界综合国力的竞争，归根结底就是人才的竞争，而人才的培养关键就是要依靠教育。
近年来，我国的教育在软件和硬件方面都有非常大的进步，教育水平也得到了极大提高，特别是义务教育和素质教育的推行，越来越多的人才被培养出来，为社会发展提供了源源不断的人才储备。
我国教育的发展成果令人欣喜，但同时，教育资源分配不平衡、忽视个性化教育、学历/学术造假等现状暴露出的问题也越发严重。
如何在即将到来的数字经济时代发展好教育，解决教育事业的老大难问题？教育与区块链的结合似乎是一个可行且必然的选择。
成都市将探索在野生动物驯养繁育中应用区块链技术:成都市公园城市局野保处副处长佘轶表示，该市将充分应用科技手段，加强疫源疫病的监测防控体系建设，探索将区块链技术应用到野生动物的驯养繁育中，进一步解决人工繁育野生动物来源、去向的“溯源”问题。（成都日报）[2020/3/11]
平衡教育资源分配
由于经济发展水平、人均收入等方面的差距，地方政府在高等教育投入高，基础教育资金不足，导致教育经费的分配在不同教育阶段失衡；教师向经济发展更好的城市集中，城乡师资力量分布失衡；从全国来看，高等院校集中分布在省会城市或大型城市，高等院校的区域分布不均衡性始终存在于行政区划之间……种种现状表明了我国教育资源在软件、硬件、空间等方面的分配不平衡。而教育资源分配平衡与否，实际上反映了教育是否公平，人才是否可能被埋没，是否打破了“寒门再难出贵子”的桎梏等至关重要的问题。
声音 | 北京市政协委员：促进区块链与人工智能等技术相融合，推动建设智能化和可信任政府:金色财经报道，13日，在北京市政协十三届三次会议上，北京市政协委员、中华全国同胞联谊会文化宣传部部长陈小艳表示，区块链技术在政务领域最大的价值是解决了交易活动中的互信问题，让全流程信息数据不可篡改和不可撤销，可验证、可追溯、可追责，并且安全加密。面对大量政务数据跨系统、跨部门、跨业务的信息共享和业务协同需求，区块链等新技术的应用，将提升智慧城市的供给能力，为政府数据融合共享以及新一代政务云的发展提供新的契机。陈小艳建议，促进区块链技术与人工智能、物联网等技术相融合，从而推动政府组织结构的扁平化治理以及服务过程透明化，推动智能化和可信任政府的建设，破除区域、部门信息孤岛，优化北京市营商环境和提升开放发展核心竞争力。[2020/1/14]
区块链技术和思想对当前教育资源集中化、中心化的问题发起了挑战。利用区块链技术与思想建立的去中心化教育系统，除了公私立学校等教育单位，还将有更多的拥有教育资质的提供商充当平等地位的教育机构，在促进市场经济发展的同时，带动教育资源的平衡与规范发展。并且，这些机构颁发的证书可以在受到全网的认可，学生可以更自由地选择学习的内容和方式，这也进一步模糊“学校”的边界。
高科技集装箱供应商利用区块链技术推出智能集装箱:据cryptovest报道，高科技集装箱供应商Smart Containers Group利用区块链技术推出了世界上第一个智能集装箱，通过加密货币自行发票。该平台将促进无纸化货物组织和管理，并提供完全自主的智能货柜解决方案。此外，该计划还将通过接受加密货币支付来实现整个供应链上的集装箱计费自动化，或可提高支付安全性并降低交易费用。[2018/5/22]
同时，基于区块链的分布式教育，能在教学资源和学生之间去除时间和空间的阻隔，更多的教育资源向区块链网络转移，学生可以随时随地地学习，教师也可以通过系统的智能合约发布原创版权的、有价值的教育资源，获得收益与名气的同时，使教育者更加关注与教学的研究。
新华网分析：区块链如何带来个人数据保护“革命”:新华网今晚发表文章《区块链如何带来个人数据保护“革命”》，文章表示大数据时代，个人的数据被认为是黄金般珍贵。个人数据泄漏令人担忧，但绝大部分人不可能因为害怕数据被收集而切断与互联网的联系，而现阶段有责任保管个人信息的企业、学校、酒店、社交网站等往往担责不力。专家们认为，区块链技术作为一种带有加密、信任、点对点、难篡改等特征的“中间件”，有望解决这个难题。
区块链技术的出现令个人数据掌控权从互联网公司转移到用户自己手中，使人人掌控自己的个人数据成为可能。通过它，用户个人数据可以与个人数字身份证相关联，用户可以选择数字身份证是匿名、化名或公开，还可以随时随地从任何设备访问区块链应用平台，控制他们的互联网个人数据。[2018/4/18]
个性化教育
个性化教育是指通过对受教育者的综合考察，使用相应的教育方式，简而言之就是“因材施教”。个性化教育的作用就是最大限度地挖掘受教育者的潜能，使其能力能充分地发展。但是，传统一对多的教育模式很难实现个性化教育，最主要的还是教育者的精力有限，受教育者也存在个体差异。
如何通过区块链实现个性化教育？基于区块链通过对受教育者的知识、技能、爱好、个性等各方面资料，以及学习成绩单的跟踪记录与分析，有助于学校、教师、受教育者个人及其父母全面了解并管理受教育者的信息，从而更加有针对性地改善学习状况。
同时，也有助于企业雇佣到与企业契合度最高的员工。正如全球最大的职业社交网站领英的创始人Hoffman所言：“21世纪的文凭应包括学习者正式和非正式的学习经历，即从不同教育机构获得的学分、工作实践经历、同伴学习、在线学习等学习过程和结果能全面体现在同一文凭中，实现动态的可随时更新的学习者个人资源”的管理和呈现。区块链技术让学习者的学习经历实现了在线无缝共享，将对学习认证和学习数据管理带来变革，甚至颠覆。
遏制学历/学术造假
今年2月，翟天临因在直播中回答网友提问时，不知知网为何物，他的博士学位真实性受到质疑；最近南开大学校长、中国工程院院士曹雪涛被曝论文造假一事在网上热传；北大教授饶毅实名举报3位学者学术造假等事件引发了一场全社会对学术造假的深刻反思。
相关数据显示，每年约有20万份虚假学历证书从非法文凭提供商处售出，约86%的受访雇主表示他们曾发现应聘者提供虚假学历信息。为了解决学术欺诈尤其是学历造假这一国际性教育难题，各大院校、研究机构纷纷从区块链技术上寻找解决方案。麻省理工学院、霍伯顿学校、肯尼亚信息和通信技术部等机构引入区块链技术，构建全新的学位证书系统，以实现学历信息的完整、可信记录。
首先，使用区块链和强加密的方式，创建一个可以控制完整成就和成绩记录的认证基础设施，包含证书基本信息的数字文件，如收件人姓名、发行方名字、发行日期等内容；其次，使用私钥加密并对证书进行签名；接下来创建一个哈希值，用来验证证书内容是否被篡改；最后，再次使用私钥在比特币区块链上创建一个记录，证明该证书在某个时间颁发给了谁。
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目前区块链加教育的应用还在起步阶段，在理论上，它在教育基础设施建设、信息维护管理、隐私保护等方面巨大的潜力是可以预见的，各大机构也纷纷投入资金、技术和人才等资源提前布局。但它能否应对传统教育中存在的种种挑战、重塑数字化时代的教育体系还需要更多的探索和实践。
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