总想给孩子买一本《十万个为什么》之类的百科全书，想让孩子从小就在很多的方面多多涉猎。因为现在减负了，中考改革了，我们省也开始实行地理、生物、历史、道法的中考开卷考试了。而早起的鸟儿有虫吃，教育如果可以从娃娃抓起，最好不要错过这一黄金时期。
怎么抓？加重学习负担肯定是有背教育之道的，最好是让该子多多地涉猎，不怕蜻蜓点水，因为谁也不知道哪一粒种子会生根发芽，在宝宝心中长成参天大树。
所以，在茫茫的书海中找啊找，寻啊寻，终于找到了《给孩子的全景百科》。
这本书共分为社会篇和科技篇，今天和大家的交流的是她的姐妹篇之一——社会篇。
火币尖峰对话｜今天，我们为什么要讨论DeFi？:7月30日，由金色财经作为独家战略媒体支持的火币尖峰对话DeFi系列首场AMA将于15：00线上开启。
此次对话以“今天，我们为什么要谈论DeFi？”为主题，金色财经合伙人佟扬将与火币去中心化事业部运营负责人高潮深度探讨DeFi发展的那些事，为行业从业者呈现真实的DeFi发展图景。
更多详情见原文链接查看。[2020/7/30]
这是一本给孩子看的全景百科图书，包括娱乐与庆典、食物、服饰、商贸和职业等方面的内容。她最大的亮点是插图采用了3D渲染技术，逼真还原了多个经典的场景，在开阔视野、增长见识的同时，还能让孩子们享受一场视觉的盛宴，是一本有趣、有料、有爱的全景百科。
声音 | John McAfee：什么会刺激比特币上涨，用它:杀软件之父John McAfee在Twitter发文表示：“什么会刺激比特币上涨？用它！”[2019/9/28]
该书由西班牙著名Sol90公司出版，该公司成立于1990年，是全世界知名插图和信息图表的内容创作机构之一，以具有视觉冲击性强的精美图片和高质量的内容长，主要开发和出版百科类、科普类的图书，是少儿科普出版领域的领军者之一。
这本书，可圈可点之处着实很多，在小友看来，至少有四大优点：
一是纵横的捭阖。该书以时间为主线，渐进式地向前推进，但是同时她还融和了东、西方世界各地在相同领域的发展。比如讲硬币、纸币……“字节”这一块儿，既有时间前后的延续性，又有中国、美国、古罗马、吕底亚王国等地域的广阔性。所以这本书对于孩子理解在纵向上关于时间的前后贯通，在横向上关于空间的拓展对比，很有帮助。
动态 | 新西兰2018年第一热搜为“比特币是什么？”:据新西兰《信报》消息，2018年新西兰人热搜的六大主题出炉，分别为：新的开始，参与赛事，本土英雄，暴风雨天气，丰富多彩和稀奇古怪的问题，生酮饮食法。丰富多彩和稀奇古怪的问题中，第一热搜的问题是“比特币是什么？”，然后是对如何查找IP地址和截屏的查询。[2018/12/19]
二是历史的浓缩。漫长的人类发展史，古今中外，浓缩在一本书里，而且重点突出、要言不烦，可见，该书的设计者是很费一番思量的，而且对于各个事件的评价，她始终保持着一种中立的态度，这点对于培养孩子的辩证唯物主义思想很有助益。
投票上币被质疑 何一回复“不是什么都需要区块链+”:微拍创始人胡震生与何一就“数字货币交易所投票上币”话题展开讨论。胡震生认为“投票上币”交易所没有公开投票地址，同时也未公布投票算法，他表示“作为参与方认为平台有修改数据的驱动力和可能性”，认为这“就不是一个优秀的区块链项目”。何一回复称币安的投票项目都会经过审核，且投票数据每次都会清洗；交易所本来就是中心化平台，每个组织有自己的规则，而她一直的观点是“不是什么都需要‘区块链+’”。[2018/2/28]
三是分总的结构。严格一点儿说，该书每一章节都采用了总-分-总的结构，虽然开始的“总”比较隐晦，当每一次介绍都非常全面、具体，如在讲“食物”一章时，从“人类的生计”讲起，“告诉我你吃什么，我就告诉你你是谁”，不得不说这也是一种总说。至于每一节的“分”与本章最末节的“总”，那是显而易见的了。不仅是“食物”，娱乐与庆典、服饰、商贸和职业的每一章节，采用的都是这么一个“总-分-总”内在逻辑安排。比如“服饰”一章，从“服饰的历险”讲起；然后讲到“因为需要，所以诞生”，再到“清新舒适”，然后是“艺术”“民族”“战斗”，再到后来的“奢华”“时尚”，这些虽是层层向前推进，有其内在的时间逻辑，但是也可以这样理解——也是在逐一分说；最后，回到全文的写作套路——大事记穿越时光。不一而足，这样有总有分，再回到总，也便于培养孩子在今后的写作或表达上有一个很好逻辑思维习惯。
四是视觉的震撼。这本书最具有视觉冲击力，是她最最醒目的特点，正是由于她强烈的视觉感，也许孩子对某一部分的知识原本感觉比较枯燥，原本可能提不起兴致来，但是这本书中的图片太具有震撼人心的力量了，那栩栩如生的3D画面，让人身历其境，欲罢不能。
白璧微瑕，小友认为这本书也有两点局限：
一是因为她的视觉感真的是太强烈了，所以可能造价会比较高，因此，这本书有点儿小贵，可能普及起来，有一定难度，如果想要大众化，价格需要再普惠一些。
第二个呢，就是她适合年龄稍大一点儿的孩子，最好已经上过一年级，因为太小了，好像孩子对这个社会的认知比较少，接受起来比较困难，所以感兴趣的点可能会相对较少；但是孩子也不能太大，太大的话，再知道这本书中的知识就失去了她的意义了。
因此，无论是价钱，还是年龄，这两个方面可能限制了这本书的流通和使用对象。但是瑕不掩瑜，无论是文还是图，该书绝对称得上是上乘之作，值得推广。
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